为提高信息分院学生到课率，提升学生自主学习的能力，创建优良的班级氛围，信息分院进一步深入开展学风建设活动。

根据分院学习建设情况，分院采取了一系列如个人谈话、开展班会等措施，查找学风建设中存在的问题，寻求有效的解决办法，进一步改善学生的学习习惯，创建良好的学习氛围。此外，信息分院以专业引导为主线，实行“高年级导师制”，由专业教师带领自主学习能力较强的学生进入专业实验室进行实践能力强化，由此促进良好学习氛围的形成。和谐班级的申报、中期检查、评比也是促进学风班风提升的重要途径之一。与此同时，信息分院党总支还成立了一支以学生党员骨干为主要成员的学风自查小组，来检查监督分院学生的早读情况。分院也会不定期开展学习委员会议、班导师助理联络会等，以及时反馈各班级学习建设情况。

学风建设从广义上来说，包括了学校办学条件、教师讲课水平以及学生学习表现，而学生学习表现则是重中之重。信息分院学生会秘书长朱熠鹏老师表示：学风建设是一个长期的认知的过程，让同学们深刻地认识学风的真正含义并积极培养自身的学习能力是分院工作的重点。他还表示：学生自身学习能力的培养是提升自身素质的必要前提。

信息分院记者团

文/张菁