学风建设是学校教育教学工作的一个重要方面，是衡量学校办学水平的一个重要指标。为进一步加强学风建设，为大学生的成长成才营造良好的学习环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高，现在全院开展2015-2016学年“优良学风班”创建活动，现将有关事项通知如下：
一、创建目的：
1、通过“优良学风班”创建，进一步引导班级同学形成“比学赶超”的良好学习氛围，加强学生自主性学习，促进学生学习自觉性与能力的提高，努力建设优良学风。
2、通过“优良学风班”的创建，进一步促进课堂、寝室、食堂、网络等文明建设，推动就业、创业、考研、出国等氛围营造，强化学生的自律意识，营造良好的学习氛围，进一步加强学生骨干在“优良学风班”创建工作中的示范作用，为学生培养创造更好的育人环境。
3、通过“优良学风班”的创建，进一步推动各院系对班级学风现状进行深入调研，查找当前学生中存在的不良学风表现，剖析成因，找准根源，提出应对性措施，因势利导、因材施教，分层分级制定创建计划，有序推进学风建设。
二、创建对象
13、14、15级所有班级。
三、创建程序
1、发动申报。各班结合优良学风班展示、期中考试、评奖评优对新一轮优良学风班创建进行深入宣传发动。填写《浙江大学宁波理工学院优良学风班创建申报表》（一式两份，如有附页正反打印）（可参照附件1）和《优良学风班创建情况汇总表》（附件2），于12月7日晚18:30交到石麟大楼602，电子版发送至xxxyxfjsb15@163.com。
2、创建实施（2015年12月至2016年10月）。各班级根据本班制定的优良学风班创建方案和计划进行具体实施，通过学习互助、主题教育、专业实践等多种形式开展活动，鼓励班级通过成果展示、班级微信群等方式展现班级特色，同时积极收集所有活动的支撑材料，以备检查与交流。
3、中期检查（2016年4月）。学院于每学年第二学期初对每个班级优良学风班创建的进展情况进行中期检查，要求各班级做好阶段总结，查找不足，提出改进措施。对于工作落实不到位的班级，学院在检查督促的过程中要予以重点关注与指导，协助班级进行整改，争取实现整体推进。
4、总结考核（2016年10月）。各班级针对一学年以来优良学风班创建工作进行总结，向所在学院提交优良学风班创建总结材料。各院系通过对审核总结材料、分析考核数据、组织答辩展示会等形式对各创建班级一学年的创建工作进行考核评议，并将全部评议结果汇总到学生工作部。学生工作部会同教务部、人才质量监控中心等部门对各院系评选结果进行审核并公示。
学校将根据各院系优良学风班创建工作实施情况及创建成效，评选出2-3个学风建设先进单位，给予一定经费奖励。学风建设先进单位的评比以院系互评和职能部门测评组成，综合考虑各院系日常学风考勤数据、不及格率、学籍处理、创新创业、出国出境、考研升学、双证率等结果指标。

黄金城官网入口学工办

2015年12月3日

附件1 优良学风班创建申报表

附件2 优良学风班创建情况汇总表

附件3 优良学风班创建办法